کتاب «Daily Lesson Plans in English» اثر Caroline Stearns Griffin، منبعی آموزشی است که در اوایل قرن بیستم نوشته شده است. این کتاب برنامههای درسی روزانه و ساختاریافتهای ارائه میدهد که برای راهنمایی معلمان در آموزش مفاهیم زبان انگلیسی به کودکان خردسال در محیط کلاس طراحی شدهاند. این برنامهها چندین سال را دربرمیگیرند و موضوعات گوناگونی را پوشش میدهند که با هدف درگیر کردن دانشآموزان در فرایند یادگیری از طریق فعالیتهای تعاملی و سرگرمکننده انتخاب شدهاند. بخش آغازین اثر مجموعهای از برنامههای درسی را برای پایههای ابتدایی ارائه میکند که از ماه سپتامبر با فعالیتهایی شامل طبیعت، شعر و تمرینهای کاربردی نوشتن آغاز میشود. برای نمونه، دانشآموزان تشویق میشوند گلها را توصیف کنند، بازیهایی انجام دهند که شامل خواندن شعرهای کودکانه از حفظ است، و نوشتن نام خود و جملههای ساده را تمرین کنند. این درسها از طریق ترکیبی از داستانگویی، بازی و گفتوگو درباره اشیا و تجربههای روزمره، مشارکت و تعامل با محیط را تشویق میکنند و بر اهمیت مشاهده، خلاقیت و مهارتهای نوشتاری تأکید دارند. در مجموع، این مقدمه رویکردی well-structured به آموزش دوران کودکی را منعکس میکند.