“Daily Lesson Plans in English” karya Caroline Stearns Griffin adalah sumber pendidikan yang ditulis pada awal abad ke-20. Buku ini menyediakan rencana pelajaran harian yang terstruktur, dirancang untuk membimbing para guru dalam mengajarkan konsep-konsep bahasa Inggris kepada anak-anak kecil di lingkungan kelas. Rencana-rencana tersebut mencakup beberapa tahun dan membahas beragam topik yang dimaksudkan untuk melibatkan siswa dalam pembelajaran melalui kegiatan interaktif dan menyenangkan. Bagian pembuka karya ini memaparkan serangkaian rencana pelajaran untuk tingkat awal, dimulai pada bulan September dengan kegiatan yang memadukan alam, puisi, dan latihan menulis praktis. Misalnya, siswa didorong untuk mendeskripsikan bunga, memainkan permainan yang melibatkan pelafalan sajak anak-anak, serta berlatih menulis nama dan kalimat sederhana. Pelajaran-pelajaran ini mendorong keterlibatan dan interaksi dengan lingkungan, dengan menekankan pentingnya keterampilan mengamati, kreativitas, dan menulis melalui perpaduan cerita, permainan, serta diskusi tentang benda-benda dan pengalaman sehari-hari. Secara keseluruhan, pengantar ini mencerminkan pendekatan yang terstruktur dengan baik terhadap pendidikan anak usia dini.