Stratton D. Brooksin ja Marietta Hubbardin teos ”Composition-Rhetoric” on kirjoittamista ja retoriikkaa käsittelevä oppikirja, joka julkaistiin ensimmäisen kerran 1900-luvun alussa. Kirjan tavoitteena on antaa opiskelijoille valmiudet ilmaista ajatuksensa selkeästi ja tehokkaasti kirjallisesti. Se korostaa hyvien kirjoitustottumusten kehittämisen ja kirjoittamisen ilon merkitystä sen sijaan, että keskityttäisiin pelkästään kirjallisuuskritiikkiin tai retoriikan teoriaan. Teoksen alussa hahmotellaan sen keskeiset tavoitteet ja pedagoginen filosofia. Tekijät toteavat, että kirjoitustaito kehittyy harjoittelemalla, ja kannustavat opiskelijoita kirjoittamaan uusia aineita sen sijaan, että he vain korjaisivat vanhoja. He korostavat, että tehokas ilmaisu kumpuaa henkilökohtaisista kokemuksista, mielikuvituksesta tai kielestä, ja painottavat sellaisen kannustavan ympäristön luomista, jossa opiskelijat tuntevat olonsa varmaksi jakaessaan töitään. Luvut sisältävät ohjeita erilaisista kirjoittamisen muodoista—kerronnasta, kuvauksesta, selostuksesta ja argumentoinnista—joista jokainen on suunniteltu vastaamaan opiskelijan kehityksellisiä tarpeita ja kypsyyttä. Kaiken kaikkiaan teoksen alku luo rakentavan sävyn kirjoittamisen opettamiselle tärkeänä ja nautinnollisena taitona.