Composition-Rhetoric
Kitob haqida
Stratton D. Brooks va Marietta Hubbardning “Composition-Rhetoric” asari ilk bor XX asr boshlarida nashr etilgan yozuv va ritorika bo‘yicha o‘quv qo‘llanmadir. Kitob adabiy tanqid yoki ritorika nazariyasiga shunchaki e’tibor qaratishdan ko‘ra, yaxshi yozish odatlarini shakllantirish va insho yozish zavqini ta’kidlash orqali o‘quvchilarni o‘z fikrlarini yozma ravishda aniq va samarali ifodalashga undashni maqsad qiladi. Ushbu asarning kirish qismida uning asosiy maqsadlari va pedagogik falsafasi bayon etilgan. Mualliflar yozish qobiliyati mashq qilish orqali yaxshilanishini ta’kidlab, o‘quvchilarni avvalgi ishlarni shunchaki tuzatish o‘rniga yangi mavzularda yozishga undaydilar. Ular samarali ifoda shaxsiy tajriba, tasavvur yoki tilga tayanishini ta’kidlaydilar hamda o‘quvchilar o‘z ishlarini baham ko‘rishda o‘zlarini ishonchli his qiladigan qo‘llab-quvvatlovchi muhitni yaratish muhimligini uqtiradilar. Boblarda bayon, tasvir, tushuntirish va munozara kabi turli yozuv shakllari bo‘yicha yo‘l-yo‘riqlar berilgan bo‘lib, ularning har biri o‘quvchining rivojlanish ehtiyojlari va yetuklik darajasiga mos keladigan tarzda ishlab chiqilgan. Umuman olganda, asarning boshlanishi yozishni muhim va zavqli ko‘nikma sifatida o‘rgatish uchun bunyodkorona ruhni belgilaydi.
