Composition-Rhetoric
この本について
ストラットン・D・ブルックスおよびマリエッタ・ハバード共著の『Composition-Rhetoric』は、20世紀初頭に初版が出版された執筆技術と修辞学に関する教科書である。この本の目的は、文学批評や修辞理論にのみ焦点を当てるのではなく、良い執筆習慣を身につけ、作文の喜びを実感させることで、学生たちが自分の考えを明確かつ効果的に文章に表現できるようにすることにある。本書の冒頭では、その基本的な目的と教育理念が述べられている。著者たちは、執筆能力は練習によって向上すると主張し、学生たちに古い文章を修正するだけでなく、新しいテーマについて書くことを勧めている。また、効果的な表現は個人的な経験や想像力、言語から生まれるものであり、学生たちが自信を持って自分の作品を共有できるような支援的な環境を育むことの重要性も強調している。各章では、物語り、描写、説明、論証といった様々な執筆形式について、学生の発達段階や成熟度に応じた指導が行われている。全体を通して、この教科書は執筆を重要かつ楽しいスキルとして教えるための建設的な基盤を提供している。
