Schools, School-Books and Schoolmasters
Пра гэту кнігу
«Школы, школьныя падручнікі і настаўнікі» Уільяма Кэр’ю Хэзліта — гэта гістарычнае даследаванне, напісанае ў канцы XIX стагоддзя. У творы разглядаецца развіццё адукацыйнай сістэмы ў Вялікабрытаніі, даследуюцца гісторыя школьнай адукацыі, навучальныя матэрыялы і асобы, якія сфарміравалі практыку выкладання. Хэзліт імкнецца прасачыць карані сучаснай адукацыі, вылучаючы розныя гістарычныя метады і погляды на навучанне. У пачатку кнігі змешчана прадмова, у якой Хэзліт задае тон свайму даследаванню гісторыі адукацыі, удакладняючы, што наступны матэрыял не мае на мэце вычарпальна ахапіць усе аспекты, а хутчэй прапануе значныя прыклады. Ён падкрэслівае ўплыў ранніх адукацыйных устаноў, у тым ліку Царквы, а таксама ролю першых настаўнікаў. Тэкст пачынаецца з агляду асноў адукацыйнай сістэмы: адзначаецца, як у раннія часы англічане і шатландцы атрымлівалі адукацыю дома і ездзілі вучыцца за мяжу, а таксама падкрэсліваецца ўплыў розных мастакоў і навукоўцаў, якія на працягу стагоддзяў спрыялі адукацыйным рэформам.
