Schools, School-Books and Schoolmasters
Om denne boken
«Schools, School-Books and Schoolmasters» av William Carew Hazlitt er en historisk fremstilling skrevet på slutten av 1800-tallet. Verket tar for seg utviklingen av utdanningssystemet i Storbritannia og utforsker skolens historie, undervisningsmateriell og personene som formet undervisningspraksisen. Hazlitt forsøker å spore røttene til den moderne utdanningen og fremhever ulike historiske metoder og holdninger til læring. Bokens innledning består av et forord der Hazlitt angir tonen for sin utforskning av utdanningshistorien og presiserer at det følgende innholdet ikke tar sikte på å dekke alle aspekter uttømmende, men heller å presentere betydningsfulle eksempler. Han fremhever innflytelsen fra tidlige utdanningsmiljøer, blant annet Kirken, samt de tidlige skolemesternes rolle. Teksten begynner med å gjennomgå grunnlaget for utdanningssystemet og påpeker hvordan tidlige engelskmenn og skotter fikk undervisning hjemme og ved å reise utenlands, samtidig som den understreker betydningen av ulike kunstnere og lærde som gjennom århundrene bidro til utdanningsreformer.
