Schools, School-Books and Schoolmasters
この本について
ウィリアム・ケアリー・ハズリットによる『Schools, School-Books and Schoolmasters』は、19世紀後半に書かれた歴史的叙述である。本作はグレートブリテンにおける教育制度の発展を振り返り、学校教育の歴史、教材、そして教授法を形づくった人々を探る。ハズリットは近代教育の根源をたどることを目指し、学習に対するさまざまな歴史的方法と態度を浮き彫りにする。本書の冒頭は序文であり、ハズリットは教育史の探究の調子を定め、続く内容があらゆる側面を網羅しようとするものではなく、重要な事例を示すものであることを明らかにする。彼は教会を含む初期の教育環境の影響と、初期の学校教師たちの役割を強調する。本文は教育制度の基盤を概観することから始まり、初期のイングランド人とスコットランド人が家庭の中で、また海外へ赴くことによってどのように教育されたかを述べるとともに、何世紀にもわたって教育改革に寄与したさまざまな芸術家や学者たちの影響をも強調する。
