«Публічная бібліятэка» Эрнэста А. Бэйкера — трактат пра гісторыю, палітыку і практыку бібліятэчнай справы, напісаны ў пачатку XX стагоддзя. У ім разглядаюцца ўзнікненне і роля публічных бібліятэк у Вялікабрытаніі, выказваецца заклік да іх інтэграцыі з адукацыяй дарослых і каардынацыі ў межах нацыянальнай сістэмы. Абапіраючыся на гісторыю і сучасную практыку, аўтар вызначае, што павінна ўключаць паўнавартаснае абслугоўванне ў публічнай бібліятэцы — ад выдачы кніг і даведачнай працы да абслугоўвання дзяцей, сельскіх раёнаў і тэхнічных патрэб, — а таксама як павінны адаптавацца кіраванне і фінансаванне. У пачатку кнігі задаецца рэфарматарскі тон: адзначыўшы, што нядаўняе заканадаўства прадухіліла фінансавы крах, але пакінула нерэалізаванымі больш маштабныя мэты, аўтар заклікае аб’яднаць гарадскія і сельскія бібліятэкі ў эканамічную нацыянальную сістэму і крытыкуе сацыёлагаў за тое, што яны недаацэньвалі бібліятэкі. Далей ён накідвае гісторыю руху ад самаадукацыі пасля Ватэрлоо і механічных інстытутаў праз дазвольныя акты Юарта, падкрэсліваючы прапаганду Эдварда Эдвардса, першапачатковую ўвагу да музеяў, спрэчкі вакол падаткаабкладання і «небяспечных» ведаў, нераўнамернае прыняцце законаў муніцыпалітэтамі, дабрачыннасць — асабліва Карнэгі — і згубнае абмежаванне стаўкі ў адзін пені. Апавяданне паказвае, як кансалідацыйныя акты і шатландскія палажэнні палепшылі становішча, але пакінулі бібліятэкі ізаляванымі ад школ і іншых адукацыйных устаноў, пакуль Камітэт па адукацыі дарослых не пачаў дамагацца перамен; пазнейшы закон адмяніў абмежаванне стаўкі і дазволіў ствараць сельскія сістэмы на ўзроўні графстваў, аднак больш глыбокія структурныя рэформы былі адкладзеныя. Пераходзячы да практыкі, кніга супрацьпастаўляе прагрэсіўнае абслугоўванне фармальнаму, затым вызначае прызначэнне бібліятэкі выдачы, пераход да свабоднага доступу, перавагі філіялаў перад простымі пунктамі выдачы і ліберальныя ўмовы карыстання, якія заахвочваюць сур’ёзнае навучанне ва ўмовах хранічнага недахопу кніг. У ёй акрэсліваюцца сродкі і функцыі даведачнай бібліятэкі, адзначаюцца мясцовыя спецыяльныя калекцыі, а газеты і перыядычныя выданні разглядаюцца як «бягучая гісторыя», якую лепш камплектаваць разам з выданнямі для хуткага пошуку даведак, каб выхоўваць інфармаванае грамадзянства. Аўтар выступае за чытальныя залы, невялікія памяшканні для заняткаў і, што асабліва важна, добра развітыя дзіцячыя аддзелы, створаныя паводле найлепшых амерыканскіх узораў; прыкладам служыць малодшая бібліятэка ў Кройдане з лекцыямі, апавяданнем гісторый, навучаннем класіфікацыі і цеснай супрацаю са школамі. Раздзел завяршаецца ўвядзеннем у неабходнасць бібліятэчнага абслугоўвання камерцыйнай і прамысловай сфер, намякаючы на падрабязны разгляд гэтай тэмы далей.