The public library
Про цю книгу
«The public library» Ернеста А. Бейкера — трактат з історії, політики та практики бібліотечної справи, написаний на початку XX століття. У ньому розглядається становлення й роль публічних бібліотек у Британії; автор наполягає на їх інтеграції з освітою дорослих і на координації в загальнонаціональну систему. Спираючись на історію та тогочасну практику, він визначає, що має включати повноцінна публічна бібліотечна служба — від видачі книг і довідкової роботи до дитячих, сільських і технічних послуг — і як мають змінитися управління та фінансування. Початок книги задає реформістський тон: зазначивши, що недавнє законодавство відвернуло фінансовий крах, але залишило нездійсненими більші цілі, автор закликає координувати міські й сільські бібліотеки в економну загальнонаціональну службу й критикує те, як мало соціологи цінували бібліотеки. Далі він окреслює рух від самодопомоги після Ватерлоо та Mechanics’ Institutes через дозвільні закони Юарта, висвітлюючи адвокацію Едварда Едвардса, ранній акцент на музеях, суперечки щодо оподаткування й «небезпечного» знання, нерівномірне муніципальне впровадження, філантропію (зокрема Карнегі) та згубне обмеження ставки в один пенні. Оповідь показує, як консолідуючі закони та шотландські положення поліпшили ситуацію, але залишили бібліотеки ізольованими від шкіл та інших освітніх установ, доки Adult Education Committee не почав вимагати змін; пізніший закон скасував стелю ставки й уможливив сільські системи на рівні графств, проте глибші структурні реформи було відкладено. Переходячи до практики, книга протиставляє прогресивні послуги поверхневим, потім визначає призначення абонемента, перехід до відкритого доступу, цінність філій порівняно з самими пунктами видачі та ліберальне користування фондом, щоб заохочувати серйозне навчання за хронічної нестачі книг. Вона окреслює інструменти й функції довідкової бібліотеки, згадує місцеві спеціальні колекції й трактує газети та періодику як «поточну історію», яку найкраще комплектувати разом із творами швидкого довідкового користування, щоб плекати поінформоване громадянство. Автор обстоює кімнати для занять, невеликі приміщення для класів і, що найважливіше, міцні дитячі відділи за зразком найкращих американських прикладів, проілюстровані лекціями, розповіданням історій, навчанням класифікації та тісною співпрацею зі школами в junior library Кройдона. Розділ завершується введенням потреби в комерційних та промислових бібліотечних послугах, сигналізуючи, що далі йтиме докладний розгляд.
