Kniha „Vzdělávání v Anglii ve středověku“ Alberta Williama Parryho je historickým pojednáním napsaným na počátku 20. století. Kniha zkoumá vývoj vzdělávacích systémů v Anglii od zavedení křesťanství až po předvečer reformace. Podrobně rozebírá vliv církve na vzdělávání a popisuje, jak různé období – včetně anglosaské éry a založení univerzit – formovala vzdělávací prostředí středověké Anglie. V úvodu autor nastiňuje svůj cíl poskytnout komplexní přehled o vzdělávání v této proměnlivé éře. Parry rozebírá tři hlavní fáze vývoje vzdělávacího systému: raný anglosaský období, během něhož hrály klíčovou roli kláštery, následně období pod kontrolou církve po normanské invazi a nakonec postupný přechod ke světskému vzdělávání. Upozorňuje na klíčové osobnosti a instituce, které se na vývoji vzdělávání podílely, včetně vlivu misionářů a klášterních škol, a nastiňuje tak rámec pro detailní zkoumání toho, jak se vzdělávání vyvíjelo v reakci na společenské změny, vztahy mezi státem a církví a rostoucí uznání vzdělávání jako občanské odpovědnosti i z hlediska jeho duchovního významu.