Educação na Inglaterra na Idade Média”, de Albert William Parry, é um relato histórico escrito no início do século XX. O livro investiga o desenvolvimento dos sistemas educacionais na Inglaterra desde a introdução do cristianismo até às vésperas da Reforma. Aprofunda-se na influência da Igreja na educação, detalhando como diferentes períodos – incluindo o período anglo-saxão e o estabelecimento das universidades – moldaram a realidade educacional da Inglaterra medieval. No início da obra, o autor esclarece seu objetivo de fornecer um relato abrangente sobre a educação nessa época transformadora. Parry analisa três fases distintas na evolução do sistema educacional: a influência anglo-saxã inicial, durante a qual os mosteiros desempenharam um papel crucial; o período sob controle da Igreja após a Conquista Normanda; e, finalmente, a transição gradual em direção à educação secular. Ele destaca as principais figuras e instituições envolvidas, incluindo o impacto dos missionários e das escolas monásticas, preparando o terreno para uma exploração detalhada de como a educação evoluiu em resposta às mudanças sociais, às relações entre Estado e Igreja, e ao crescente reconhecimento da educação como uma responsabilidade civil, além de seu significado espiritual.