«The Montessori Method» de Maria Montessori es una publicación científica escrita a principios del siglo XX. Esta obra influyente presenta un enfoque innovador de la educación infantil y la pedagogía, y articula los principios que sustentan la filosofía educativa de Montessori, en particular tal como se aplica en las «Children’s Houses». El libro explora la importancia de fomentar la independencia y de permitir los procesos naturales de aprendizaje, conceptos que se han convertido en fundamentos de las prácticas educativas modernas. Al comienzo del libro, Montessori reflexiona sobre el estado de la educación y la necesidad de una nueva pedagogía arraigada en principios científicos. Critica la escolarización tradicional por sus estructuras rígidas y por una disciplina que ahoga las inclinaciones naturales del niño. Al abogar por un entorno en el que los niños puedan aprender mediante la observación y experiencias prácticas, enfatiza la importancia de la libertad y la espontaneidad en el desarrollo infantil. Montessori sostiene que la verdadera educación debe respetar y nutrir el espíritu de cada niño, preparando al maestro para observar y comprender el camino único del niño hacia el conocimiento.