Maria Montessori’nin «The Montessori Method» adlı eseri, 20. yüzyılın başlarında yazılmış bilimsel bir yayındır. Bu etkili çalışma, çocuk eğitimi ve pedagojiye yenilikçi bir yaklaşım sunar; Montessori’nin eğitim felsefesinin, özellikle «Çocuk Evleri»nde uygulanan ilkelerini ortaya koyar. Kitap, bağımsızlığı teşvik etmenin ve doğal öğrenme süreçlerine izin vermenin önemini inceler; bunlar modern eğitim uygulamalarının temel kavramları haline gelmiştir. Kitabın başında Montessori, eğitimin durumunu ve bilimsel ilkelere dayanan yeni bir pedagoji ihtiyacını ele alır. Geleneksel okulları katı yapıları ve çocuğun doğal eğilimlerini körelten disiplin uygulaması nedeniyle eleştirir. Çocukların gözlem ve uygulamalı deneyimler yoluyla öğrenebileceği bir ortamı savunan Montessori, çocuğun gelişiminde özgürlüğün ve kendiliğindenliğin önemini vurgular. Gerçek eğitimin bireysel çocuğun ruhuna saygı göstermek ve onu beslemek zorunda olduğunu, öğretmeni ise çocuğun bilgiye giden kendine özgü yolunu gözlemlemeye ve anlamaya hazırlamak gerektiğini savunur.