ヨハン・フリードリヒ・ヘルバルトによる「Outlines of Educational Doctrine」は、二十世紀初頭に書かれた科学的刊行物である。本書は教育哲学とその実践的応用を包括的に検討するものであり、教育学における倫理学と心理学の統合に焦点を当てている。ヘルバルトは、効果的な教授と人格形成を導く原理を明らかにし、生徒の道徳的・知的成長を育むことの重要性を強調する。草稿の冒頭でヘルバルトは、生徒における「可塑性」という基礎概念を打ち立て、形づくられうる能力が彼らの教育可能性に内在すると述べる。彼は教育学理論の基盤としての倫理学と心理学の関係を論じ、道徳的人格を育むうえで教育者は個人の意志と外的影響の均衡を取らねばならないと主張する。徳を究極の教育目標とする初期の考察と、学習の根底にある心理過程を通じて、ヘルバルトは完全で社会的責任を担う個人を育成することを目指す体系的教授の土台を据える。