Devid Yujin Smitning “Geometriyani o‘qitish” asari XX asr boshlarida yozilgan ta’limiy nashrdir. Ushbu asarda geometriyani o‘qitish metodikasi va falsafasi o‘rganilib, ta’lim dasturida bu fanning muhimligi ta’kidlanadi hamda keskin islohotlar o‘rniga uning bosqichma-bosqich rivojlanishi yoqlanadi. Asar o‘qituvchilarning ehtiyojlari va tashvishlariga e’tibor qaratib, o‘quvchilarni yanada faol jalb etish uchun geometriyani o‘qitishni takomillashtirish yo‘llarini taklif qiladi. Matn boshida muallif Amerikada geometriya ta’limining hozirgi holatini muhokama qilib, pedagoglar orasida uning mazmuni va o‘qitish usullari borasidagi turli bahslarni bayon etadi. U an’anaviy yondashuvlar bilan zamonaviy ehtiyojlar o‘rtasidagi muvozanat haqida fikr yuritar ekan, o‘qituvchilar jamoasidagi qarashlarning xilma-xilligini tan oladi. Smit, ayniqsa, takomillashishga intilayotgan ilg‘or o‘qituvchilarga ham, shakllangan usullarni afzal ko‘ruvchilarga ham ma’qul keladigan asosni taqdim etishga e’tibor qaratadi; uning bosh maqsadi geometriyani o‘quvchilar uchun qiziqarli va hayotiy ahamiyatga ega qilishdir.