کتاب «عدم توفیق دانشآموزان در دبیرستان» نوشته فرانسیس پی. اوبراین، اثری علمی است که در اوایل قرن بیستم نوشته شده است. این مطالعه سوابق تحصیلی دانشآموزانی را که در درسهای دبیرستانی با شکست مواجه شدهاند، بررسی میکند و بر شناسایی علل و پیامدهای این شکستها تمرکز دارد. این اثر با تحلیل دقیق نرخهای شکست در میان مدارس مختلف، قصد دارد به روشن کردن سیستم آموزشی و اثربخشی آن در حمایت از موفقیت دانشآموزان کمک کند. در آغاز این کتاب، به اهمیت مطالعه عدم توفیق دانشآموزان در دوران اصلاحات آموزشی و افزایش سرمایهگذاری عمومی در آموزش متوسط اشاره شده است. اوبراین بر افزایش نظارت بر عملکرد مدارس و نیاز فوری به پاسخگویی در مدارس دبیرستانی تأکید میکند؛ همچنین اهمیت درک زمینه و عوامل مرتبط با این شکستها را برجسته میسازد و خاطرنشان میکند که این مشکلات میتوانند به عوامل سیستمی و فردی درون نظام آموزشی مرتبط باشند. این فصل، دامنه تحقیق، گروه مورد مطالعه و انواع دادههای جمعآوریشده را شرح میدهد و زمینهساز بررسی جامع این مسئله مهم آموزشی میباشد.