Đo lường trí tuệ: Giải thích và hướng dẫn chi tiết về việc sử dụng Phiên bản sửa đổi và mở rộng của Thang đo Trí tuệ Binet-Simon do Stanford biên soạn” là một ấn phẩm khoa học được viết vào đầu thế kỷ 20. Tác phẩm này vừa là lời giải thích chi tiết về phương pháp đo lường trí tuệ, vừa là cẩm nang thực hành để áp dụng Phiên bản sửa đổi của Thang đo Binet-Simon – công cụ được sử dụng để đánh giá trí tuệ của trẻ em và người lớn. Cuốn sách thảo luận về nhiều ứng dụng của việc kiểm tra trí tuệ trong môi trường giáo dục, nhấn mạnh tầm quan trọng của nó trong việc chẩn đoán các khuyết tật học tập, phát hiện những trẻ có năng khiếu và hỗ trợ việc sắp xếp phù hợp cho học sinh trong hệ thống giáo dục. Phần mở đầu của cuốn sách đề cập trực tiếp đến chủ đề then chốt: việc đo lường trí tuệ và những tác động của nó đối với giáo dục, đồng thời nhấn mạnh sự cần thiết phải sử dụng các bài kiểm tra trí tuệ tiêu chuẩn hóa để đưa ra những đánh giá chính xác. Terman cũng phân tích bối cảnh lịch sử của việc kiểm tra trí tuệ, chỉ ra rằng các phương pháp giáo dục truyền thống thường không công nhận sự khác biệt về trình độ trí tuệ giữa các học sinh, điều này khiến nhiều em bị tụt hậu hoặc không được đánh giá đúng mức. Ông trình bày rõ mục đích của Thang đo Binet-Simon và phiên bản sửa đổi của nó, nhằm cung cấp cho các nhà giáo dục và nhà tâm lý học những phương pháp đáng tin cậy để hiểu rõ khả năng tinh thần của trẻ em, đồng thời ủng hộ việc áp dụng cách tiếp cận khoa học trong việc đánh giá và đáp ứng các nhu cầu giáo dục cá nhân.