„Мерење интелигенције: Објашнjenje и потпуни водич за употребу Станфордске ревизије и проширења Бине-Симонове шкале интелигенције“ аутора Луиса М. Термана је научна публикација написана почетком 20. века. Ово дело служи и као изложба метода мерења интелигенције и као практични водич за примену Станфордске ревизије Бине-Симонове шкале, која евалуише интелигенцију деце и одраслих. Књига разматра различите примене тестирања интелигенције у образовним контекстима, истичући његово значајност за дијагностику наставних потешкоћа, идентификацију надарености и помоћ у правилном распоређивању ученика унутар образовног система. Увод ове књиге представља њену кључну тему – мерење интелигенције и његове импликације за образовање – наглашавајући неопходност коришћења стандардизованих тестова интелигенције за прецизну процену. Терман разматра и историјски контекст тестирања интелигенције, истичући како образовне праксе често нису препознавале различите нивое интелигенције међу ученицима, што је доводило до тога да многа деца заостају или да им се погрешно процењује интелигенција. Он описује циљ Бине-Симонове шкале и њене ревизије, наводећи да оне пружају наставницима и психологима поуздане методе за разумевање менталних способности детета, и залаже се за научни приступ у процени и задовољавању индивидуалних образовних потреба.