How We Think
Про цю книгу
„Як ми думаємо“ Джона Дьюї – це педагогічний трактат, написаний на початку XX століття. У праці розглядається важливість розвитку рефлексивного мислення та наводяться методи ефективної підготовки мисленнєвих процесів у освітньому контексті. Акцентуючи увагу на зв’язку між науковими дослідженнями та освітою, Дьюї стверджує, що формування наукового підходу у учнів є необхідним для сприяння їхньому особистому щастю та зменшення соціальних втрат. У передмові до книги наводяться проблеми, з якими стикаються педагоги – надмірна кількість предметів та різноманітні навчальні матеріали, що спричиняють відволікання учнів. Дьюї вважає, що науковий підхід може надати освітній діяльності цілеспрямованості та єдності. Він переконаний, що діти володіють природною допитливістю та здатністю до наукових досліджень, і освіта повинна цим скористатися. Перші розділи також вводять ключові поняття щодо природи мислення та відмінностей між різними типами мислення, що створює основу для подальшого дослідження методів розвитку мисленнєвих процесів у решті книги.
Примітки
Сторінка Вікіпедії про цю книгу: en.wikipedia.org/wiki/How_We_Think
